Hablemos de… pedagogías digitales, redes sociales y cibermedios en la escuela
162 trycksidor
- Upphovsrättsinnehavare
- Bookwire
- Ursprunglig publicering
- 2018
- Utgivningsår
- 2018
- Förlag
- AB Ediciones
Intryck
- Marcia Ramosdelade ett intrycki fjol
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Citat
- Marcia Ramoshar citerati fjolEl sujeto social
Interpreta los medios gracias a la confluencia de las mediaciones sociales (familia, escuela, grupo de amigos). En este enfoque el tema de las mediaciones sociales y videotecnológicas es de singular importancia, toda vez que descentra su interés en los medios a favor de los procesos sociales de recepción - Marcia Ramoshar citerati fjolCuestiona lo que aparece en los medios, cuando ve que ellos no están de acuerdo ni con los valores propios ni con informaciones recibidas de otras fuentes. La confrontación con los medios se hace a
- Marcia Ramoshar citerati fjolEl sujeto activo
Entiende que existen tres opciones de lectura audiovisual: la dominante, la negociada y la oposicional. La lectura dominante suscribe el significado de un contenido en su sentido literal. La lectura negociada enriquece y complementa el mensaje desde la unidad cultural de la audiencia
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