Как любить детей

Уважайте незнание Ребёнка!
Уважайте труд познания!
Уважайте неудачи и слёзы!
Уважайте собственность Ребёнка и его бюджет!
Уважайте право Ребёнка быть тем, кто он есть!
Уважайте тайны и отклонения тяжёлой работы роста!
Уважайте его текущий час и сегодняшний день!
Уважайте каждую отдельную минуту, ибо умрёт она и никогд

Много раз я читали прекрасную книгу Януша Корчака — «Как любить ребёнка», читаю и перечитываю «манифест» Василия Александровича Сухомлинского — «Как любить детей». И, размышляя над идеями этих мыслителей, я решил заглянуть в свой внутренний мир и заняться самоанализом.

Будущее — это тот, кто собирает хворост для костра.
Настоящее — это тот, кто зажигает костёр из хвороста.
Прошлое — это тот, кто хранит в золе догорающие угольки.
Будущее — это оправдание Настоящего.
Настоящее — это вечное и непрерывное вхождение в Будущее.
Прошлое — их следы.
Будущее — гнездо мечты.
Настоящее — действие для перетягивания мечты.
Прошлое — архив для них.
Настоящее — ошибка Будущего.
Прошлое — контрольная для Настоящего.
Восторг — это вспышка пламени в душе человека, вызванная неожиданным посещением искры из Будущего.
Радость — это Настоящее, которое, оторвавшись от Прошлого, раньше времени входит в Будущее.
Печаль — это тогда, когда Настоящее не может вдохновиться Будущим, но и не может вернуть Прошлое.
Пессимизм — это тогда, когда Прошлое застревает в Настоящем и не даёт ему двигаться в Будущее.
Скука — это такое Настоящее, которое, забыв о Будущем, роется в золе Прошлого, наблюдая, как гасятся последние искры.
Жизнь — это пламенный танец Настоящего с Будущим, следы которого хранит Прошлое.
Жизнь — это вечное Настоящее, ведомое Будущим, но задерживаемое Прошлым.
Живёт тот, кто спешит перетянуть Будущее в Настоящее, не задерживаясь в Прошлом.