Мышление и речь

Начиная с древности, отождествление мышления и речи через психологическое языкознание, объявившее, что мысль — это «речь минус звук»,

Центральным
моментом всей этой проблемы является, конечно, вопрос об отношении мысли к
слову.

Этот последний мы могли бы обозначить как анализ, расчленяющий сложное единое целое на единицы. Под единицей мы подразумеваем такой продукт анализа, который в отличие от элементов обладает всеми основными свойствами, присущими целому, и который является далее неразложимыми живыми частями этого единства. Не химическая формула воды, но изучение молекул и молекулярного движения является ключом к объяснению отдельных свойств воды

Если мысль и слово совпадают, если это одно и то же, никакое отношение между ними не может возникнуть и не может служить предметом исследования, как невозможно представить себе, что предметом исследования может явиться отношение вещи к самой себе.

современных американских психологов и рефлексологов, рассматривающих мысль как «заторможенный рефлекс, не выявленный в своей двигательной части

Настоящая книга представляет собой результат почти десятилетней непрерывной
работы автора и его сотрудников над исследованием мышления и речи.

экспериментальное установление того факта, что значения слов развиваются в
детском возрасте, и определение основных ступеней в их развитии

раскрытие
своеобразного пути развития научных понятий ребенка по сравнению с его
спонтанными понятиями и выяснение основных законов этого развития

раскрытие психологической
7
природы письменной речи как самостоятельной функции речи и ее отношения к
мышлению;

экспериментальное раскрытие психологической природы внутренней
речи и ее отношения к мышлению.