ru
Мария Юдкевич,Л. Рамбли,Ф. Дж. Альтбах

Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании: Глобальные перспективы

Berätta för mig när boken läggs till
För att kunna läsa den här boken överför filer i EPUB- eller FB2-format till Bookmate. Hur laddar jag upp en bok?
Обычно считается, что академический инбридинг, т.е. практика найма университетами собственных выпускников, отрицательно сказывается на деятельности вузов и качестве научной работы, — иначе говоря, что инбридинг столь же вреден в мире науки и образования, сколь и в мире природы. Данная книга представляет читателю первое полномасштабное международное исследование, посвященное феномену академического инбридинга. Авторы из восьми стран с высоким уровнем инбридинга (Аргентина, Испания, Китай, Россия, Словения, Украина, Южно-Африканская Республика, Япония) предлагают свой взгляд на этот феномен, объясняя его исторической традицией, неразвитостью национального рынка труда, нехваткой людей с ученой степенью и т.д. Как показывают результаты проведенных исследований, сотрудники-инбриды вовсе не всегда уступают остальным своим коллегам в научной продуктивности, однако инбридинг ведет к укреплению сложившейся иерархии и не способствует развитию новаторских идей.
Den här boken är inte tillgänglig just nu
410 trycksidor
Har du redan läst den? Vad tycker du om den?
👍👎

Intryck

  • Konst. Kokarevdelade ett intryckför 4 år sedan
    👎Hoppa över den här

    Книга показалась мне довольно тенденциозной и при этом не особенно цельной и обоснованной. Для лучшего понимания проблем прочитать можно, но сильной аргументации у большинства авторов сборника нет.

Citat

  • Александра Мищенкоhar citeratför 4 år sedan
    Реализация мер по стимулированию конкуренции в сфере высшего образования неизбежно приведет к сокращению доли преподавателей, получающих работу «по рекомендации», т.е. к снижению уровня инбридинга.
  • Александра Мищенкоhar citeratför 4 år sedan
    если бы вузы выдавали дипломы и ученые степени собственного образца (а не государственного), у них появился бы стимул наделить эти документы «реальной ценностью» путем повышения качества образования и ликвидации коррупционных схем с участием студентов. А если бы они могли разрабатывать учебную программу в соответствии с собственными стандартами, и при этом государство отказалось бы от системы подушевого финансирования, то между вузами, наконец, возникла бы конкуренция, которая тоже способствовала бы их развитию.
  • Александра Мищенкоhar citeratför 4 år sedan
    человек, у которого нет личных связей в вузе, не имеет никаких шансов устроиться туда на работу.

I bokhyllorna

fb2epub
Dra och släpp dina filer (upp till fem åt gången)